THEMA OEF WAT WARM!
Week 1; 17 t/m 21 juni
Puk heeft het warm. De kinderen helpen hem af te koelen. De baby's spelen met de sjaal en de muts van Puk en ze spelen een blaasspelletje. De peuters helpen een manier te bedenken om het minder warm te hebben en helpen Puk dit uit te voeren. De kinderen voelen aan ijsklontjes en zien dat ze smelten in de zon. De kinderen lezen het verhaaltje van Brr, wat koud!
Woordjes van deze week:
Blazen, de handschoen, het idee, nog steeds, de sjaal, het voorhoofd, wapperen, warm, de zonnebril, de zwembroek, anders, doorgeven, gebeuren, koud, langzaam, nat, het schoteltje, smelten, de tong, voelen, het is warm, de kindjes, de laarzen, nadoen, plezier hebben, spetteren, uit, het zwembad, de zwembroek en zwemmen.
Week 2; 24 t/m 28 juni
De kinderen bekijken de zomerkleren die ze zelf aan hebben en de winterkleren die jij draagt. De baby's ervaren het verschil tussen hun broek aan hebben en hun broek uit hebben. De peuters zien het verschil tussen zomer en winterkleren. Ze bedenken of je in deze periode zomerkleren of winterkleren aantrekt. De baby's luisteren naar een belletje en spelen met een koude bijtring. De peuters spelen dat zij ijsjes gaan kopen en verkopen en dat zij voor de ijsjes moeten betalen. De kinderen lezen het verhaal van Brr, wat koud! En vertellen wat ze zien op de prenten.
Woordjes van deze week:
Bloot, de broek, de jurk, kort, de mouw, niemand, de rok, de trui, de winterkleren, de zomerkleren, betalen, de euro, de ijscoman, het ijsje, kopen, likken, de pet, op je beurt wachten, de rij, de tong, het is warm, de kindjes, de laarzen, nadoen, plezier hebben, spetteren, uit, het zwembad, de zwembroek en zwemmen.
Week 3; 1 t/m 5 juli
De kinderen spelen met hun eigen schaduw en doen bewegingen na. Ze geven aan tijdens het gezicht wassen aan wat ze lekker vinden; warm of koud. Ze voelen en proeven warm water. De peuters benomen welk water warm en welk water koud is.
Woordjes van deze week:
De dorst, drinken, gieten, het glas, de kan, koud water, een slok nemen, de vinger, warm water, zin hebben in, kiezen, de kom, koud, de olie, schoon, voelen, warm, de washand, wassen, het water, bewegen, binnen, buiten, dag!, huppelen, kijken, meedoen, proberen, de schaduw en wijd.
Week 4; 8 t/m 12 juli
De kinderen experimenteren met voorwerpen in het water. Ze zien dat sommige voorwerpen zinken, en andere blijven drijven. De kinderen gaan meubels soppen en weten wat er gebeurd als je een natte spons uitknijpt. Ze spelen een sponzenrace. De baby's ervaren het verschil tussen een droge en een natte spons. De kinderen gaan zwemmen op het droge. Ze doen zwembewegingen na en voeren opdrachtjes uit.
Woordjes van deze week:
Droog, de emmer, nat, om de beurt, schoon, het sop, soppen, de spons, uitknijpen, zacht, drijven, de eend, de golven, licht, op, plons!, spetteren, de steen, zinken, zwaar, het badpak, daarom, de handdoek, de kleren, onder, springen, het zwembad, de zwembandjes, de zwembroek en zwemmen!
Neem ook eens een kijkje bij de thuismodule van Uk&Puk! Daar staan leuke activiteiten die u thuis ook kunt doen!
Puk heeft het warm. De kinderen helpen hem af te koelen. De baby's spelen met de sjaal en de muts van Puk en ze spelen een blaasspelletje. De peuters helpen een manier te bedenken om het minder warm te hebben en helpen Puk dit uit te voeren. De kinderen voelen aan ijsklontjes en zien dat ze smelten in de zon. De kinderen lezen het verhaaltje van Brr, wat koud!
Woordjes van deze week:
Blazen, de handschoen, het idee, nog steeds, de sjaal, het voorhoofd, wapperen, warm, de zonnebril, de zwembroek, anders, doorgeven, gebeuren, koud, langzaam, nat, het schoteltje, smelten, de tong, voelen, het is warm, de kindjes, de laarzen, nadoen, plezier hebben, spetteren, uit, het zwembad, de zwembroek en zwemmen.
Week 2; 24 t/m 28 juni
De kinderen bekijken de zomerkleren die ze zelf aan hebben en de winterkleren die jij draagt. De baby's ervaren het verschil tussen hun broek aan hebben en hun broek uit hebben. De peuters zien het verschil tussen zomer en winterkleren. Ze bedenken of je in deze periode zomerkleren of winterkleren aantrekt. De baby's luisteren naar een belletje en spelen met een koude bijtring. De peuters spelen dat zij ijsjes gaan kopen en verkopen en dat zij voor de ijsjes moeten betalen. De kinderen lezen het verhaal van Brr, wat koud! En vertellen wat ze zien op de prenten.
Woordjes van deze week:
Bloot, de broek, de jurk, kort, de mouw, niemand, de rok, de trui, de winterkleren, de zomerkleren, betalen, de euro, de ijscoman, het ijsje, kopen, likken, de pet, op je beurt wachten, de rij, de tong, het is warm, de kindjes, de laarzen, nadoen, plezier hebben, spetteren, uit, het zwembad, de zwembroek en zwemmen.
Week 3; 1 t/m 5 juli
De kinderen spelen met hun eigen schaduw en doen bewegingen na. Ze geven aan tijdens het gezicht wassen aan wat ze lekker vinden; warm of koud. Ze voelen en proeven warm water. De peuters benomen welk water warm en welk water koud is.
Woordjes van deze week:
De dorst, drinken, gieten, het glas, de kan, koud water, een slok nemen, de vinger, warm water, zin hebben in, kiezen, de kom, koud, de olie, schoon, voelen, warm, de washand, wassen, het water, bewegen, binnen, buiten, dag!, huppelen, kijken, meedoen, proberen, de schaduw en wijd.
Week 4; 8 t/m 12 juli
De kinderen experimenteren met voorwerpen in het water. Ze zien dat sommige voorwerpen zinken, en andere blijven drijven. De kinderen gaan meubels soppen en weten wat er gebeurd als je een natte spons uitknijpt. Ze spelen een sponzenrace. De baby's ervaren het verschil tussen een droge en een natte spons. De kinderen gaan zwemmen op het droge. Ze doen zwembewegingen na en voeren opdrachtjes uit.
Woordjes van deze week:
Droog, de emmer, nat, om de beurt, schoon, het sop, soppen, de spons, uitknijpen, zacht, drijven, de eend, de golven, licht, op, plons!, spetteren, de steen, zinken, zwaar, het badpak, daarom, de handdoek, de kleren, onder, springen, het zwembad, de zwembandjes, de zwembroek en zwemmen!
Neem ook eens een kijkje bij de thuismodule van Uk&Puk! Daar staan leuke activiteiten die u thuis ook kunt doen!
