​Zingen
- Door een liedje te zingen bij de terugkomende bezigheden, zoals opruimen, aankleden of eten, leert uw baby gemakkelijk herkennen wat er komen gaat.
- Zing tijdens het opruimen thuis het opruimliedje met uw baby. In de derde regel vult u in wat jullie opruimen. Baby's genieten tijdens het zingen van het ritme en het bekende geluid van uw stem. Daarbij leren ze allerlei nieuwe woorden.

één, twee, drie, vier (op de wijs van hoedje van papier)

één, twee, drie, vier, opruimen, opruimen
één, twee, drie, vier, ruim op met plezier..
...hier, ... daar. Wat hoort bij elkaar?
(vul hier in wat u opruimt, bijv. blokken, bekers)
één, twee, drie, vier, wij zijn klaar!

​Voorleesverhaal
Tom wil zijn jas niet uittrekken, wanneer hij voor het eerst op het kinderdagverblijf is. De kinderen proberen van alles om hem op zijn gemak te stellen. Uiteindelijke geeft Kofi hem een blauwe ballon om mee te spelen en dan trekt hij zijn jas uit.

​Samen een klusje doen
- Kan uw baby al helpen om zijn speelgoed op te ruimen? Geef hem een complimentje of een dikke knuffel als dat lukt. Zo stimuleert u het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van uw kind. 
- Vraag uw kind tijdens de gewone dagelijkse bezigheden thuis om iets voor u te pakken. Bijvoorbeeld zijn schoenen als jullie naar buiten gaan, de boter als jullie brood smeren, zijn pyjama als hij gaat slapen. Uw kind vindt het vaak heel leuk om te helpen en voelt zich hierdoor al erg groot. Weet uw kind waar hij de verschillende spullen kan vinden? Vertel uw kind hoe knap u het vindt dat hij al zo veel kan.

​Spelen
- Speel een verstopspelletje met uw baby. Verstop een speeltje onder een doekje. Zorg dat uw baby ziet wat u doet. Gaat hij zoeken waar het speeltje is? Zo niet, laat dan een klein stukje van het speeltje tevoorschijn komen. Reageer enthousiast als uw baby het speeltje gevonden heeft.
- Bij oudere baby's verstopt u zich achter een stoel of deur. Kruipt of loopt uw baby al naar u toe? Roep zijn naam om uw baby te helpen om u te vinden. Laat uw baby merken hoe gezellig u het vindt dat hij naar u toe komt. 
- Verstop een speeltje in de kamer en vraag uw kind het te zoeken. Geef hem kleine aanwijzingen waar hij het speeltje kan vinden. Bijvoorbeeld: 'Kijk maar eens onder het kussen op de bank.' Laat uw kind het speeltje ook een keer voor u verstoppen.

 

Welkom Puk!

In dit thema maken de kinderen kennis met Puk. De kinderen vertellen aan Puk hoe ze heten en ze laten aan Puk zien wat ze op de kinderdagverblijf allemaal doen. Zoals spelen in de hoeken, aan tafel, voorlezen, liedjes zingen in de kring, eten, slapen, naar de WC gaan en opruimen. 

Activiteiten
- Samen met de kinderen ontdekt Puk het kinderdagverblijf. Wat doe je aan tafel en wat in de bouwhoek, de boekenhoek of de huishoek? Wat zit er achter de deur? Waar kun je buiten spelen en waar is de slaapkamer?
- De kinderen laten aan Puk zien waar het speelgoed staat en helpen mee om de groepsruimte gezellig te maken. Samen ruimen ze op en zingen daarbij een opruimliedje.
- Ze spelen in de huishoek, gooien proppen papier in de prullenbak en maken samen een kunstwerk voor aan de muur.
- De jongste kinderen geven Puk een schone luier en de oudste kinderen laten Puk zien hoe hij op de WC kan plassen. 
- Puk raakt ook een keer zoek en alle kinderen helpen mee om Puk te vinden!

Spelenderwijs ontwikkelen
Door het meedoen aan de spelactiviteiten van dit thema:
- Leert uw baby zijn eigen naam herkennen;
- Krijgt uw baby volop de kans de groepsruimte en verschillende spelmaterialen te ontdekken;
- Leert uw baby de vaste dagelijkse routines op het kinderdagverblijf kennen en weet hij wat er komen gaat.
- Leert uw kind de namen van de andere kinderen van de groep kennen. 
- Weet uw kind waar het speelgoed staat en waar in de groepsruimte of het kinderdagverblijf de verschillende activiteiten plaatsvinden. 
Weet uw kind welke verschillende activiteiten hij in het kinderdagverblijf kan doen en kent hij de dagelijks terugkerende routines. 

Samen praten
- Noem uw baby regelmatig bij zijn naam. Reageert hij hier al op?
- Praat veel met uw baby over wat jullie doen en zien., Het geeft uw baby een veilig gevoel als u tegen hem praat. Bijvoorbeeld: 'Ik ga je jas aantrekken. Eerst je ene arm door de mouw. Dan je andere arm. Nu je jas nog dichtmaken. En klaar! Dat is lekker warm.'
- Let goed op waar uw baby naar kijkt. Door te praten over datgene waar de interesse en aandacht van uw baby naar uitgaat, krijgt wat u zegt ook betekenis voor uw baby. Bijvoorbeeld: 'Wie zie je daar? Dat is Bente.'
- Kijk samen met uw kind naar foto's van jullie gezin of van de familie. Herkent hij de personen op de foto?
- Bereid uw kind voor als u hem wilt meenemen, bijvoorbeeld naar de winkel. Door uw kind vijf of tien minuten voordat jullie weggaan te vertellen dat jullie naar de winkel gaan, weet uw kind wat hij moet verwachten. Dit geeft hem houvast en zekerheid. Hierdoor maakt u het voor uw kind gemakkelijker om te stoppen met spelen en met u mee te gaan.

Bewegen
Maak een beweegspelletje van het opruimen. Laat uw kind van een afstandje in een doos, krat of mand gooien. Bijvoorbeeld proppen papier in de prullenmand of legoblokjes in een krat.

Kijkje in de groep
- In dit thema is er aandacht voor opruimen en het gezellig maken van de groepsruimte. Ziet u de groepsruimte veranderen? Kijk eens naar het kunstwerk dat uw kind alleen of samen met andere kinderen voor de muur heeft gemaakt.
- Hoe ziet de huishoek eruit? In een van de activiteiten mogen de kinderen zelf meehelpen met inrichten van de huishoek. Misschien wil uw kind iets van thuis meenemen om de huishoek gezellig te maken (een beeldje, plantje, schilderijtje). Laat uw kind uit twee of drie spulletjes kiezen wat hij het mooiste vindt. Door iets van thuis op het kinderdagverblijf neer te zetten, maakt u het verschil tussen de wereld thuis en die op het kinderdagverblijf voor uw kind minder groot.

---